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The Future of Learning : l’IA libère la créativité et transforme les compétences

The future of learning RDV4
26 janvier 2026
Temps de lecture : 3 minutes
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En ce début 2026, le rendez-vous en ligne “The Future of Learning”, animé par Alexia Borg en coopération avec Newton Agence, explore comment l’IA transforme la formation : stimuler la créativité, accompagner le raisonnement des collaborateurs et intégrer l’apprentissage dans le flux de travail pour développer employabilité et performance.

Hoss : Pirater l’IA pour libérer sa créativité

Depuis la Silicon Valley, Hoss a expliqué pourquoi l’IA générative, malgré son potentiel, reste souvent « corporate ».

Les modèles de langage passent par deux étapes :

  • Pre-training : créativité brute et chaotique.
  • RLHF (alignement humain) : sélection des réponses « normales », au détriment de l’originalité (Mode Collapse).


La solution ? Le Verbalized Sampling, qui force l’IA à explorer ses idées improbables et révèle sa créativité originelle.

Pour les directeurs de formation : utilisez le mode par défaut de l’IA  pour la productivité, mais exploitez le Verbalized Sampling pour l’innovation et la stratégie.

Ninon : Former mieux, pas plus

Ninon a présenté les nouvelles méthodes de formation adaptées aux métiers en évolution :

  • Didask : corrige le raisonnement, analyse le parcours intellectuel plutôt que le simple résultat.
  • Talespin : simulations immersives pour s’entrainer sur les soft skills et interactions complexes.


L’IA devient un tuteur discret, intégré au quotidien des équipes, permettant aux directions formation de piloter efficacement l’acquisition des compétences stratégiques.

Laurent Séquaris : L’IA comme moteur de créativité et de transformation des métiers

Invité spécial de janvier, Laurent Séquaris, directeur de la création – CANAL+ BRAND SOLUTIONS, a partagé comment l’IA transforme la production et les métiers créatifs :

  • L’IA permet de réduire considérablement les coûts (spots publicitaires, fictions) tout en accélérant les cycles de création.
  • Elle transforme les métiers : les réalisateurs deviennent chefs d’orchestre hybrides IA/réalité, les monteurs se réinventent en story designers, les motion designers deviennent des IA motion composers, et les scénaristes deviennent des briefeurs d’IA textuelle.
  • L’IA améliore productivité et créativité : elle libère du temps pour l’expérimentation et permet à de nouvelles générations de créateurs, même depuis chez eux, de rivaliser avec des studios traditionnels.
  • Les équipes doivent désormais développer des compétences hybrides, combinant savoir-faire traditionnel et maîtrise des outils IA, pour rester compétitives et produire des contenus innovants.

Kévin Bouchareb : Les grandes tendances Learning 2026

Kévin Bouchareb a synthétisé les rapports des grands acteurs du learning :

  1. Formation orientée preuve : mesurer l’impact réel sur la performance.
  2. Travailler avec l’IA : maîtriser agents semi-autonomes et gouvernance.
  3. Learning intégré au flux de travail : apprentissage au moment où il est nécessaire.
  4. Formats practice-based : mises en situation, jeux de rôle, AR/VR.
  5. Upskilling IA obligatoire : certifications par rôle et métier.
  6. Soft skills réinventées : pensée critique, qualité de décision, collaboration avec l’IA.

Retrouvez un résumé vidéo du quatrième RDV The Future of Learning sur le site du Figaro

En pratique

  • “The Future of Learning” est un rendez-vous mensuel en ligne, privé et coopératif, animé par Alexia Borg avec son partenaire Newton Agence, Agence de création de formation sur mesure.
  • Le format est éditorial, privé et coopératif, destiné à une communauté de DRH, leaders L&D, responsables Innovation et praticiens du Learning.
  • Les chroniqueurs récurrents : Philippe Delanghe (IA & Learning), Kévin Bouchareb (innovation France/International), Ninon (outils IA & vidéo pédagogique), Hoss Zaouali (CEO / Connected Labs)
  • Invitée spéciale de cette édition : Laurent Séquaris, directeur de la création – CANAL+ BRAND SOLUTIONS
  • Prochain épisode : 20 janvier 2026 – 12h30

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