L’époque du fast est résolue. Après le fast food, la fast fashion, le fast learning…il est temps de passer au slow.
Aller moins vite ? Pas tout à fait. Prendre le temps pour analyser, comprendre et se poser les bonnes questions, tester ses apprentissages : oui, absolument !
Si le digital permet de former massivement et de proposer des solutions innovantes et attractives tout en réduisant les coûts (frais liés au déplacement, maintien de la performance opérationnelle), il n’en demeure pas moins générateur de CO2. En effet, le digital pollue ! 4% des émissions mondiales de gaz à effet de serre sont dues au numérique.
Alors, la sobriété et le digital, sont-ils compatibles ? Comment allier la performance du digital learning et une approche éco-responsable ?
Une des principales caractéristiques d’un digital learning responsable est sa pertinence.
Cela se traduit par le choix de la modalité et le moyen de diffusion qui doivent être adaptés aux besoins pédagogiques ainsi qu’aux exigences environnementales.
Voici quelques conseils concrets pour mettre en place une offre de formation digitale plus responsable :
- Miser sur le nano-learning : des contenus courts et percutants !
- Hiérarchiser et sélectionner l’information
- Limiter le nombre de caractères et le poids des médias
- Planifier et optimiser la diffusion des données
- Adapter l’utilisation des médias et notamment de la vidéo
- Bloquer le visionnage en HD (haute définition)
- Penser aux solutions offlines
- Accompagner les utilisateurs dans leur consommation de contenus digitaux.
- Privilégier le Wifi au lieu de la 4G
- Télécharger plutôt que streamer
- Bien entretenir son PC, sa tablette et ne pas les renouveler trop fréquemment.
Imaginez un dispositif, vecteur de contenus avec une empreinte carbone faible, porteur d’informations précises et utiles, de feedbacks permettant à chacun d’appliquer et réellement développer de nouvelles compétences.
Vous le voyez ? Ce dispositif sera à votre image et résolument sur mesure !
